Art. 169 SIC – Informazione, formazione e addestramento

La triade informazione-formazione-addestramento nella MMC

L’art. 169 del D.Lgs. 81/2008 replica, per la MMC, la struttura tripartita degli obblighi formativi tipica del decreto: informazione (comma 1, lettera a), formazione (comma 1, lettera b) e addestramento (comma 2). Questa distinzione, apparentemente sottile, ha rilevanza pratica sostanziale. L’informazione è il trasferimento di dati fattuali: peso del carico, baricentro, imballaggio, materiale di superficie. La formazione è l’apprendimento teorico-pratico: conoscere i rischi del sovraccarico biomeccanico, capire perché una postura è scorretta, sapere cos'è l’indice NIOSH. L’addestramento è la pratica guidata: eseguire correttamente la tecnica di sollevamento sotto la supervisione di un istruttore qualificato, ripetere la manovra finché non diventa automatica e sicura. Chi confonde i tre livelli, fornendo solo un depliant informativo, non adempie correttamente all’art. 169.

Contenuto dell’informazione: il peso e le caratteristiche del carico

Il comma 1, lettera a) specifica che l’informazione deve riguardare «il peso ed le altre caratteristiche del carico movimentato». In pratica, il datore di lavoro deve garantire che ogni carico sia adeguatamente etichettato con il peso effettivo (o, ove non determinabile, con un’indicazione approssimativa), e che i lavoratori abbiano accesso alle schede di sicurezza e alle informazioni su imballaggio, fragilità, centro di gravità. L’allegato XXXIII chiarisce che il baricentro spostato rispetto al punto geometrico del carico è un fattore di rischio biomeccanico aggiuntivo: un lavoratore che non sa che una cassa è più pesante da un lato non può compensare istintivamente la postura. Alfa S.r.l. dovrà quindi non solo formare i magazzinieri, ma assicurarsi che i colli ricevuti dai fornitori riportino le informazioni necessarie e, in caso contrario, procedere alla pesatura e all’etichettatura interna.

Formazione ai rischi e alle modalità corrette di esecuzione

La formazione di cui alla lettera b) deve coprire sia la componente di rischio (quali patologie biomeccaniche possono insorgere, con quale meccanismo di lesione, quali sono i segnali precoci di danno da sovraccarico) sia le modalità operative corrette. Queste ultime comprendono le tecniche di sollevamento ergonomico (avvicinarsi al carico, flettere le ginocchia mantenendo la schiena eretta, sollevare con le gambe), le regole sulla richiesta di aiuto per carichi pesanti o ingombranti, l’uso degli ausili meccanici disponibili. La formazione va documentata, registro presenze, test di verifica dell’apprendimento, e rinnovata quando cambiano i cicli produttivi, si introducono nuovi tipi di carichi o si assume personale nuovo. Tizio, neo-assunto nel magazzino di Alfa S.r.l., deve ricevere la formazione MMC prima o contestualmente all’inizio delle attività di movimentazione, non dopo settimane di lavoro sul campo.

L’addestramento: la componente pratica obbligatoria

Il comma 2 istituisce un obbligo autonomo di addestramento alle «corrette manovre e procedure». A differenza della formazione teorica, l’addestramento richiede una componente pratica: il lavoratore deve svolgere le operazioni di sollevamento, spinta e trazione sotto la guida di un istruttore, ricevendo feedback in tempo reale sulla propria postura e sulla propria tecnica. Questo obbligo, spesso trascurato nella prassi aziendale, è di particolare rilevanza per i lavoratori più giovani (che tendono a sottovalutare il rischio da sovraccarico) e per chi proviene da mansioni diverse. In sede di ispezione, l’organo di vigilanza potrà richiedere la documentazione dell’addestramento pratico come elemento distinto dai registri della formazione teorica: la mancata distinzione espone il datore di lavoro alla sanzione dell’art. 170, comma 1, lettera b).

Sanzioni per violazione dell’art. 169

La violazione dell’art. 169, comma 1 (mancanza di informazione e formazione) è punita dall’art. 170, comma 1, lettera b) con arresto da due a quattro mesi o ammenda da 750 a 4.000 euro. La norma sanzionatoria è riferita specificamente al comma 1 dell’art. 169, senza citare espressamente il comma 2 (addestramento): tuttavia, la giurisprudenza e la dottrina prevalente ritengono che anche la mancanza di addestramento rientri nell’ambito sanzionatorio, trattandosi di un obbligo funzionalmente collegato alla formazione e ricavabile dal medesimo regime normativo.